开展“两学一做”学习教育实践活动，是从严治党向基层延伸的一项重要举措，目的就是要不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力。那么要开展好“两学一做”学习教育实践活动，仅孤立的停留在活动本身上，显然还不够;而是应该把活动与当前的重要工作相结合，当前，同步小康和脱贫攻坚则是最重要的工作任务。因此，我们要在脱贫攻坚、全面小康的过程中检验学习教育的成效，紧紧围绕“两学一做”学习教育活动主题，引领广大干部向脱贫宣战、向奔康发力。

　　“学而不思则罔，思而不学则殆”。通过学党章党规，学总书记重要讲话，思考分析贫困的实质和内涵。通过学习总书记系列重要讲话精神和党规党纪进一步用新的知识、新的理论、新的实际武装自身头脑，结合贫困地区和贫困人口实际用理论指导实践，通过科学、系统的分析致贫内因、外因，精确摸准贫困的实质和内涵，真正实现“精准”到村到户到人。同时不留死角，不遗漏任何贫困地区、贫困人口和贫困兄弟。

　　“做合格党员，以做脱贫，以做奔康”。实现贫困地区和贫困人口如期脱贫摘帽。通过做合格党员，带头弘扬正气，积极传递正能量，引导和带领广大贫困地区和贫困人口转变等靠要的思想观念，从根本上摆脱意识贫困、思路贫困、素质贫困，树立通过勤劳的双手摆脱贫困的理念。结合“五个一批”、“六个精准”，积极动员一切可动员的力量形成共识、上下联动、通力合作，通过带、帮、扶等措施确保广大贫困地区和贫困人口如期脱贫，保证2020年全国全面建成小康社会宏伟目标如期实现。

　　“基础在学，关键在做”。学是做的前提，做是学的目标，只有学和做相辅相成，互相促进，才算是达到了学习教育的目的。当前，各地正在紧锣密鼓地安排部署“两学一做”学习教育，在制定计划和方案时，切莫忘将“两学一做”学习教育与当前的工作相结合，特别是与脱贫攻坚、全面小康相结合，让广大干部到脱贫攻坚一线去锤炼和展示，去学习和实践，在脱贫攻坚中检验干部素质、检验“两学一做”学习教育成效。(书/江边小盆)